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Aprender haciendo. La Comunidad de Derechos Humanos, presencia y compromiso permanente con el EPU
1 de diciembre de 2022

Desde el inicio del primer ciclo del Examen Periódico Universal (EPU), la Comunidad de Derechos Humanos (CDH) apuesta firmemente porque este mecanismo sea difundido, apropiado y utilizado por las distintas instituciones bolivianas en la defensa y protección de los derechos humanos.

En los tres ciclos del EPU (2008- 2011; 2012 – 2016; 2017- 2022), la CDH viene desarrollando procesos de elaboración colectiva de informes, socialización de estos y sus recomendaciones y acciones sostenidas de incidencia nacional e internacional. Así, en el primer ciclo se logró articular a 78 instituciones y organizaciones en dos informes colectivos, en el segundo ciclo 253 en 3 informes, y 278 instituciones y 4 informes colectivos sobre derechos humanos de forma general y específica.  

Todo este recorrido posibilitó la visibilización de colectivos institucionales como de problemáticas generales y específicas, así como una articulación horizontal basada en las experiencias previas y el compromiso futuro de acciones concretas y agendas comunes, tanto generales como específicas.

En el camino es importante destacar:

a)       La participación y fortalecimiento de capacidades técnicas y estratégicas de las instituciones y organizaciones que son parte de los Ciclos EPU.

b)      La generación de espacios de confianza y aprendizaje colectivos en los que se privilegia la especialidad en los distintos temas de DDHH, el respeto a la diversidad y la construcción de tejidos comunicativos.

c)       El desarrollo de una metodología para la elaboración de informes, uso de herramientas y rigurosidad en los datos recogidos en todos los informes elaborados.

d)      El enfoque interseccional, plasmado en la participación de diversos actores de la sociedad civil, el abordaje de los temas desde un enfoque integral y el análisis de la situación de los derechos humanos desde la perspectiva de poblaciones en situación de vulnerabilidad.

e)      Las estrategias de incidencia diversificadas a nivel nacional e internacional.

f)        El Impacto de los informes en las recomendaciones del EPU al Estado boliviano

g)       El fortalecimiento de las acciones de difusión de las recomendaciones EPU.

Todo ha sido un aprendizaje constante y colectivo que permite mirar aciertos, tropiezos y lecciones aprendidas que se resumen en el documento: “Aprender haciendo”.





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